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- Catégorie : Moments de vie
Durant les vacances de printemps, nous vous proposons une diffusion du journal de l'école un peu particulière :
Chaque jour, vous trouverez une nouvelle page du journal avec un article, comme toujours réalisé par les élèves. Chacun raconte un moment de la vie à l'école, un atelier, une activité... car on le sait, l'école Terre et Crayons, ce sont encore les enfants qui en parlent le mieux !
Article n°7 : Les ateliers Pid'Manip
L'après-midi, on peut faire un atelier Pid'Manip. Mon préféré, c'est celui des phrases. On doit mettre des symboles sous chaque mot pour donner sa classe grammaticale. Puis on retourne la carte et on voit la correction. J'aime bien ce jeu. J'aime bien aussi l'atelier féminin-masculin. Le principe du jeu est de mettre le féminin d'un côté et le masculin de l'autre. Ensuite, il faut assembler le mot féminin et le mot masculin qui vont ensemble.
T.
Lire la suite : #7 Un jour, un article : Les ateliers Pid'Manip
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Chaque jour, vous trouverez une nouvelle page du journal avec un article, comme toujours réalisé par les élèves. Chacun raconte un moment de la vie à l'école, un atelier, une activité... car on le sait, l'école Terre et Crayons, ce sont encore les enfants qui en parlent le mieux !
Article n°6 : La découverte des oiseaux
Mardi dernier, on est allé se promener près de l'étang de l'Or avec la maman de Manoah et Tanguy qui connaissent bien les oiseaux. La maman de Kynahly nous a accompagnés. Elle a apporté des jumelles, une longue-vue et du matériel pour mieux entendre les cris des oiseaux. Sur un papier, on a regardé les oiseaux qu'il pouvait y avoir là. Puis on est parti regarder les oiseaux. On a vu des canards, des cygnes, des hérons. Il y a un héron qui est passé au-dessus de moi et si j'avais sauté assez haut, j'au rais pu m'accrocher à ses pattes.
K.
"Moi je connais : des moineaux, des pigeons, des pies, des mouettes, des cigognes, des hirondelles, des rouges-gorges, des merles."
M.
Lire la suite : #6 Un jour, un article : La découverte des oiseaux
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Article n°5 : La chorale
Avec Laura et Gabriel, on a fait la chorale. Ils avaient deux guitares et nous, nous avons chanté ensemble. D'abord, pour s'échauffer, on a bougé la langue, on a claqué la langue, on a fait des vocalises. Ensuite, on a écouté Laura et Gabriel nous chanter la chanson et après, nous avons chanté pareil, en suivant les gestes de Laura.
"J'ai aimé les exercices d'échauffement et chanter." J.
"Moi, j'aime claquer la langue ! Ça fait un joli bruit." L.
Le 15 mars, l'école Terre et Crayons s'est naturellement mobilisée pour le climat. Le lendemain de l'appel de Greta Thunberg, l'idée d'une journée spéciale a fait consensus lors du "Quoi de neuf". La journée a donc été dédiée à la réflexion et à l'action !
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